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【合格】広大附属福山中に合格、おめでとう

広大附属福山中学校に合格おめでとう

 

 

 

合格ラインを突破

 

 

 

その結果は、運や偶然ではない

 

 

 

ともき先生たちと積み重ねてきた時間、覚え、考え続けてきた証であり勝利だ

 

 

 

 

塾まなびの個別指導で積み上げてきた力は、正直に言ってしまえば

 

 

 

 

中学受験レベルでは無双できるところまで来ていた

 

 

 

 

 

合格ラインに到達している、そう自信をもって言えるし、確信もある

 

 

 

 

 

 

一方で、悔しい思いをしている子もいる

 

 

 

 

事実だし、その気持ちも大切にしたいと思っている

 

 

 

 

でもね今年の6年生には、まだ広大附属福山の高校入試がある

 

 

 

 

 

中学受験は終着点ではない

 

 

 

 

通過点だ

 

 

 

 

ともき先生は

 

 

 

またいつでも来ればいいと思っている。

 

 

 

 

うまくいったときも、悔しいときも

 

 

 

 

 

学びたいと思ったその瞬間にまたいっしょに、塾まなびで進めればいい

 

 

 

 

ここからだよ

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英語は才能じゃない仕組みだ。まなびフォニックスが目指す英語の土台...

なぜ小学生のうちが重要なのか

 

 

 

中学生になってから、単語が覚えられない、読むのが遅い、リスニングが聞こえないという子が多いんだよね

 

 

 

そういう子は音読させるとたどたとしい

 

 

 

 

原因をたどると、音を塊で処理できていない

 

 

 

 

ここに行き着くことがほとんど

 

 

 

 

小学生のうちは、変な読み癖がつく前だから

 

 

 

このタイミングで、正しい音の土台を作ることで、中学英語が暗記科目にならなくなる

 

 

 

まなびフォニックスで目指していることは、発音だけ上手にする、ネイティブっぽく話すことなんかじゃなくて

 

 

 

ちゃんと読めて正しく音を想像できるようにする、英語を処理できるってこと

 

 

 

 

 

英語学習の土台作りだ

 

 

 

 

英語は才能ではなくて仕組みなので

 

 

 

英語ができる、できないは才能なんかではない

 

 

 

 

 

英語を本格的に覚え始める前に、塾まなびのまなびフォニックスは小学生たちに通ってほしい英語の基礎

 

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福山市立大学が公立大らしい良問を出している

よく質問を受ける福山市立大学の過去問

 

 

 

 

 

ゴルフ場の売上高指数とリンク係数の問題

 

 

 

 

 

 

なかなか良問だと思うから好き

 

 

 

 

実は複雑な計算力を求められているのではなくて

 

 

 

 

 

その数字が何を表しているか、どんな前提や調整が入っているか、単純比較していいデータなのかということが求められている

 

 

 

 

 

 

公式を覚えて太刀打ちできるものではない

 

 

 

 

 

何だこんな問題、高校で習ってないぞって思う

 

 

 

 

よね

 

 

 

 

 

でもじつは、この問題が解ける人こそ、公立大学が育てたいと思っている人物像なんだよね

 

 

 

 

 

というのも公立大学は、地方行政や公共政策、経営、教育、医療、福祉といった分野に進んでいく子も多い

 

 

 

 

ともき先生が教えていた子も公務員志望が多かった

 

 

 

 

 

こういった分野だと統計データ、調査結果、アンケートを

 

 

 

 

そのまま鵜吞みに、信じてしまってはいけない局面が多くある

 

 

 

 

 

よね

 

 

 

 

 

この数字って本当に比較可能なのか

 

 

 

 

 

 

 

 

 

立ち止まれる力、全体を俯瞰し、数字から正しく解釈を導ける

 

 

 

 

 

そんな社会人の基礎力がもとめられる

 

 

 

 

 

 

だって社会に出ると、売上データ、人口統計、予算資料なんかもうしょっちゅう出てくるからね

 

 

 

 

 

 

なにも経済学の専門問題じゃやなくて

 

 

 

 

 

 

社会に出て必要な統計リテラシーを確かめているんだ

 

 

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【小学生】子供たちが夢中になる、おもしろサイエンス実験はともき先生が20年ずっと続けてきた...

小学生のための理科実験をと20年前にいっしょに取り組み始めた理科実験

 

 

 

 

 

いろいろな試行錯誤を重ね

 

 

 

 

 

安全第1で子供たちの目が夢中になって取り組む貴重な体験をと

 

 

 

 

 

実際に子供たちが考え、工夫し、挑戦する

 

 

 

 

 

動画やなんかでは味わえないリアルな体験を

 

 

 

 

 

 

高校や予備校では化学を教えていた、ともき先生が小さな工夫を積みさねてきた理科実験

 

 

 

 

 

去年から香川県の県教育委員会の委託で小学校に理科実験に行っている

 

 

 

 

 

 

福山大学のロケットの先生方も協力してくださっていて大いに盛り上がっている

 

 

 

 

 

 

ありがたいことだ 

 

 

 

 

 

 

 

小さなことだが、ずっと続けてきたら唯一無二になっていた

 

 

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ゴットファーザー降臨!実力錬成講座の理科実験とは

中学受験生に受験勉強の一環として行う理科実験

 

 

 

 

てんびんや振り子、輪軸なんてのは実際触ったこともない子ばかりだろう

 

 

 

 

酸やアルカリも正しく扱えたこともないはず

 

 

 

 

ゴットファーザーは巨大化学プラントの建設と運営などその道の専門家

 

 

 

 

ともき先生も教わることが多いのである

 

 

 

 

 

感謝

 

 

 

 

 

そして、こんなことを塾で教えてもらったことなかったと、他塾からやってきた子が大喜び

 

 

 

 

目をキラキラさせる

 

 

 

 

 

小学生のときの科学に対する興味はその子の知的意欲に直結する

 

 

 

 

 

 

こんなことができるのも、塾まなびならではなのだ

 

 

 

 

 

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【中学受験】塾まなびの考える国語で国語力が爆上がる

塾まなびの考える国語で広大附属福山高校で国語1位

 

 

 

 

 

ともき先生が中四国で副支部長をしている公益社団学習塾協会の全国作文コンクールに入選

 

 

 

 

 

塾まなびに小学生のときから通った子だ

 

 

 

 

 

どんな授業なのか

 

 

 

 

 

子供たちが頭をフル回転させて

 

 

 

 

 

 

ときには頭から煙を出して考えることができるようになる国語の授業だ

 

 

 

 

もともと国語は

 

 

 

いきなり点数が跳ね上がるものではない

 

 

 

まずやるのは、とても地味なこと

 

 

 

 

一文一文を丁寧に読む

 

 

 

主語と述語を意識する

 

 

 

ここから始まる

 

 

 

 

 

レベルは段階的に上げていく

 

 

次の段階では、

 

 

 

段落ごとに何が書いてあるのかをまとめる

 

 

 

文章全体の流れを意識して読む

 

 

 

 

 

さらに

 

 

 

筆者の意図

 

 

 

話の展開や論理構造

 

 

 

こうしたところまで、少しずつ踏み込んでいく

 

 

 

 

国語は必ず積み重ねの教科

 

 

 

近道はない

 

 

 

あるとすれば、ただ聞いているだけの授業ではなく、自分で考えさせるように進めていくことができる

 

 

 

塾まなびの考える国語が圧倒的に力がつく

 

 

 

 

そして

 

 

 

過去問を読み始めると景色が変わってくる

 

 

 

国立・私立の入試問題や

 

 

 

過去問に取り組むころになると、

 

 

 

読み方が、がらっと変わる子も多い

 

 

 

でも、それは

 

 

 

土台ができているからこそ起きる変化。

 

 

 

そこまでいくには、

 

 

 

やはり時間が必要

 

 

 

 

国語力は一朝一夕では身につかない

 

 

 

 

 

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市立福山の定員減ついて突っ込んで聞いてみた

市立福山中の募集人数15人減って105人になったよね

 

 

 

 

もうみなさんご存じの通りだと思うけど

 

 

 

 

 

なぜなのか

 

 

 

 

全国の小学校の1クラス単位が40人から35人へ

 

 

 

 

 

市立福山中学が自ら判断して減らしたわけではなく

 

 

 

 

お上のお達しらしい

 

 

 

 

ふむ

 

 

 

 

 

 

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