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国公立大学に逆転合格するにはコツがあるぞ。

国公立に逆転合格だってってそんな都合いい事ってあるの?

 

結論から言うとあります。

 

 これまで塾まなびは福山で17年、地域のみんなを教えさせてもらってきました。

 

その中でやっぱり国公立大学とかに逆転して合格できたってこともよくあります。

 

ではその逆転合格の定義はなんだろうっていうと、

 

間違った勉強法や効率の良くない学習習慣を続けてしまっていて結果が出ない。。

 

心配ですよね。

 

でもそこを考えてあげるのがその人にとって一番大切なことで、

 

がんばっているんだけど、

 

その努力を工夫することで、

 

もっと良くなれて結果として合格できたってことにします。

 

努力しているのにもったいないよねっていう話です。

 

 

例えば、

 

塾まなびの個別指導を受けた卒業生たちの話です。

 

明王台高校の高2から通い始めたKさん。

 

評定が4.2に届かなこのままだと国公立大学はやばいよねって、

 

三者面談の帰りにお母さんと来られて

 

塾まなびに通ったKさんはその後、島根県立大学へ進学しました。

 

コロナ禍で図書館が使えなかったりと、

 

いろいろ制約がありましたが、

 

塾まなびの個別指導でがんばって、毎日のように通って成績を伸ばしました。

 

おまけにNHKに出演しました。

 

 

その人にあった勉強法と学習計画で逆転合格はできるよ。

 

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明王台校第1教室 広島県福山市明王台5丁目17-21

明王台校第2教室 広島県福山市明王台3丁目2-28

水呑校三新田教室 広島県福山市水呑校4659-2 エーミック33 3号

代表 084-952-5845

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広島県公立高校入試そっくり模試を開催しました。

去年と比べて参加者が多くて、教室を分けて行いました。

 

感染予防の対策をとって、十分換気を行いながらそっくり模試も無事、開催できてよかったです。

 

どの中学校も受験校を決める最終面談をこれから行いますから、

 

中学生たちの高校選びのデータとして模試の結果を利用してくれたらいいなと思います。

 

みんなが試験を受けているその裏で先生たちは1日中採点に追われていました。

 

しかし採点していてこの子はもっと点が取れるなぁ、オシイって思う答案が多い。

 

全国の高校入試と比べても記述が最も多い県ですが、

 

みんな入試形式にまだ慣れてないなぁと感じます。

 

でもいまの間違いは明日の正解。

 

大切なことはなんでその問題が間違いなのか理解して次につなげること。

例えば、資料・図表の読み取り問題では設問に対して、

 

例えば「開国後,国内の綿織物の生産地は大きな打撃を受けました。それはなぜだと考えますか。」という問題。(ちょっと問題を簡単に書いています。)

 

これなら、いろいろな理由が答えられるんですが、

 

でも今回は資料から読み取ってとあるので、

 

資料から1860年と1865年の日本の輸入総額を比べると約14倍に増えていることが読み取れる。

 

輸入が増えた。。ということは、

 

「つまり大量の綿織物が輸入されたため。」

 

問題をシンプルにすると解答はこうなります。

 

間違えパターンは資料にない「安い綿織物が入ってきたから。」と輸入総額が増えたのは安いからだぁと思いこんで答えちゃってたりします。

 

確かに安い綿織物が輸入されてきたんだけど、資料から読み取ってとあるので正解にならないんですよね。

 

最近の入試傾向ではあるあるで正しい知識でも設問に聞かれていないことは答えちゃダメってことですね。

 

いまの間違いを明日の正解につなげるために、どう答えたらいいのか正しく理解して解きなしてください。

 

そっくり模試で間違えた問題だけを2回解きなおすとかですね。おススメです。

 

塾まなびでは中学生たちに広島県の過去問テスト(中3生対象)を行っています。

 

入試大予言講座なども含めて記述問題など入試ならではの問題に取り組んでいきます。

 

入試の設問を読むときは1文1文魂こめて読むこと。

 

実はこれがとても大事です。

 

本気で読めば問題で何を聞かれているのか、どう答えたらいいのかわかるはず。

 

これから3か月はみんなが本気になる時期です。

 

今回成績が良かった人はその調子で頑張ればいい結果が出ます。

 

あとちょっとという人は逆転できるチャンスはいくらでもあるよ。

 

 

 

 

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明日12/5(日)に広島県公立高校そっくり模試を開催します。

明日は中3生とそっくり模試です。

 

内申点とそっくり模試あわせた志望校判定ができる県内で唯一の模試です。

 

ふつう模試というと5教科の点数だけで志望校判定しますが、

 

実際の入試は内申点と学科の試験で約半分ずつですから、

 

内申点も含めて志望校判定できるところがいいですね。

広島県の認可を受けた団体でじゅくこーぷ(広島県学習塾協同組合)

 

というんですけど、塾まなびも正会員塾です。

 

成績会議にも参加しています。

 

学校の面談で志望校を決めますが、志望校選びの一つの目安にしていただけたらいいなと思います。

 

広島県の公立入試のこれまでの結果から詳細な志望校の合否ラインが出ます。

 

成績表は当日返却です。

 

塾まなびからはともき先生が参加しています。

 

朝からずっと教室にいて、解説授業もしますから中3生のみんなは一緒に楽しもう。

 

明日は水呑校のみんなと行くので、早いから急いで寝ます(人-ω-)。o.゚

 

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広島城北中・高等学校の松井校長がお越しになられました。...

広島城北中・高等学校の松井校長は柔和なお人柄の先生です。

 

広島市内の城北中・高等学校は医進コースや実績のある

 

珍しいクラブも多いから、興味のある人もいるでしょうね。

 

広島市内からせっかくお越しになられてるから、しっかり聞いておないとね。

 

わざわざ福山から広島市内まで通うなら、

 

学院、県広、女学院と比べて、どんな特色があるのかなと。

 

少林寺や全国制覇した鉄道研究部とかクラブがしたいっていう子や、

 

中学からの医学部医学科を目指す医学科進学コースは

 

いまの中1から新しく新設されたコース。

 

校長先生から伺ってスゲぇと思ったコースです。

 

正直、超VIPだなと。

 

でも秀才を集めて詰め込み教育するんじゃなくて、

 

アクティブラーニング、医師に求められる心の教育などなど…

 

とても大切にされていることがわかります。

 

可能性を引き出して、育てていかれるんだな。

 

すごいです。

 

 

もともと尾道北高校で教頭、校長を長くお勤めになって

 

尾北の進学実績を作った先生ですから、

 

尾道北高校の話もちょっと多めに聞いちゃいました。

 

備後地域の公立高校の大学進学の取り組みや変遷、

 

30年の間に時代をリードする先生方や学校があったんだんですと。

 

塾に置きかえると授業計画や実行できるチームワークが大事ってところでしょうか。

 

塾に取り入れられるものはどんどんやらなきゃね。

 

一見、地味な作業の積み重ねがみんなを個別にしっかり伸ばすことができる。

 

そのもうひと押しができるから、

 

個別指導塾って楽しくてしょうがない仕事です。

 

あと先生もね、同じ自転車好きでした。

 

やっぱりクロモリなんですね。

 

クロモリは鉄製の自転車で重いけど強い。

 

私は楽して軽いカーボンです。

 

今度、生徒とサイクリングに行ってきます。

 

 

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盈進の先生と塾まなびで本音トークしたよ。

盈進中学高等学校の広報と先生に塾まなびにお越しいただいて、お話しさせていただきました。

 

私立の学校の先生方が塾を訪ねてくださるのは、学校のことを知ってもらいたいし、塾の声を聞きたいから

 

普段から生徒が学校の話をしてくれるので、個別指導塾って先生と生徒が近いですしね。

 

信頼してくれてるみんなのためにもしっかり聞いて、塾の考えも伝えなきゃね。

 

塾の方は先生方とお話しさせてもらうことで、学校についてくわしくなれるのでありがたいです。

 

塾対象の説明会も公立、私立とそれぞれありますが、

 

終わったあとの立ち話であまり長時間、先生方をつかまえてたら、

 

他の塾の先生方みなさんもお聞きしたいことがあるだろうし、申し訳ないですしね。

 

学校の様子やこれからのこと、でもやっぱり入試情報が気になります。

 

パイオニアコースとチャレンジャーコースの2コースに分かれた5年間の合否ラインは

 

年度によって、ドリーム入試(専願)もあってバラつきがあるけれど、

 

専願受験もふくめて、全体としては5割弱、45%ぐらい。

 

得点率でいうと合格ラインは60%~65%ですから、早めの中学受験勉強がオススメって感じです。

何度か面会させてもらってざっくばらんな本音トークできたのが楽しかった。

 

これまでのイメージと少し変わりました。

 

盈進に入ったあと、みんながどんな風に中学、高校生活を送れるかってことが大事。

 

その後の進路に大きく繋がってきますしね。

 

私学あるあるでめちゃくちゃ進度が速いかっていうとそうではくて、

 

みんなで英検を受けようとかそういうポジティブな雰囲気もあるみたいです。

 

国公立にいきたい人は早めに補習授業してくれたり、進学だけじゃなくてクラブとか設備もすごい。

2年後、国公立の合格実績が変わりそう。

 

建学の精神

 

実学の体得 社会に貢献する人になるのように、

 

みんなで頑張ろうぜっていう感じです。

 

 

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このあいだの広大附属福山中学の算数と比べてみました。

このあいだの広大附属福山中学の算数と比べてみた件。

今回は東大2次〔2016年文系〕大問2です。

 

問題

A,B,C の3つのチームが参加する野球の大会を開催する。

以下の方式で試合を行い,2連勝したチームが出た時点で,

そのチームを優勝チームとして大会は終了する。

 

(a) 1試合目で A とB が対戦する。

 

(b) 2試合で,1試合目の勝者と,1試合目で待機していたCが対戦する。

 

(c) k試合目で優勝チームが決まらない場合は,k試合目の勝者と,

k試合目で待機していたチームがk+1試合目で対戦する。

 

ここでkは2以上の整数とする。

 

なお,すべての対戦において,それぞれのチームが勝つ確率は1/2で,

引き分けはないものとする。

 

(1)ちょうど5試合目でAが優勝する確率を求めよ。

 

1.対戦チームを書き出す。

 

2.規則性をみつける

 

(ⅰ)1試合目でAが勝つとき,

 

 

(ⅱ)1試合目でBが勝つとき,

 

 

3.グループにする

 

このように書きだすと試合が無限に続く可能性もあることが分かりますね。

 

ではでは,このうち,

 

5試合目でAが優勝する可能性があるのは,

 

(ⅰ)のときだけで,

 

(ⅱ)では5試合目でAは試合をしていませんから無視すればいい。

 

よって,5試合目でAが優勝するパターンを書き出してみると,

 

 

 

(2)nを2以上の整数とする。ちょうどn試合目で A が優勝する確率を求めよ。

 

 

あとnが3の倍数のときも考えないとね。

 

3,6,9試合目ではAが優勝することはないから,

 

このときAが優勝する確率は0だけど,

 

ちゃんとすべてのnに対して答えを出すよ。

 

よって,

 

 

(3)mを正の整数とする。総試合数が3m回以下でAが優勝する確率を求めよ。

 

4.工夫して計算

 

最後はm乗にしてまとめました。

 

右の項を工夫して以下のように計算すると,まとめることができるよ。

 

1.数や文字を書き出す

2.規則性をみつける

3.グループにする

4.工夫して計算

 

こんなふうに本質的なところは同じだなぁと思う

 

広大附属福山から東大と問題も繋がってる感がある気がします。

 

今日はこの辺で。

 

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広大附属福山中学の算数の入試問題と東大2次が似てるなぁと感じる。...

広大附属福山中学の算数の入試問題と東大2次が似てるなぁと感じます。

 

広大附属福山中学校の入試問題で算数の大問2,3は

 

数の性質や、数列と図形の規則性の問題や場合の数など、

 

どれも深く考えて解く問題です。

 

備後地域の中高一貫校の中でこういった問題を出すのは広大附属福山だけです。

 

広大附属福山は国の教育研究機関という側面もあるし,東大合格者も例年なら2桁でてますしね。

 

小学生や高校生を教えているときに考え方が似ているなぁと感じます。

 

ちょっと解説してみました。

 

2021年度の広大附属福山の過去問 大問2から。(一部問題文を省略しています。)

 

2020年広大附属福山中学校

〔1〕20以上30以下のすべての整数を,それぞれ15で割った時について考えます。そのときにできる真分数の部分のうち,分子が1である分数は( ア )個で分子が素数である分数は( イ )個です。

(実際の問題では初めに例を挙げて分数で表すように説明してくれています。)

 

大切なことは、

 

1.数を書き出す。

 

2.規則性をみつける。

 

解説してみます。

 

15でわって分数で表すと,

 

(ア)は1個(イ)は3個

 

つづいて、

〔2〕100以上200以下のすべての整数を,それぞれ6でわったときについて考えます。このときにできる真分数の部分をすべてたすと答えは(ウ)になります。

 

16でわって分数を書き出すと,

真分数の部分だけをから順に取り出して,すべてたすと,

(ウ)は42個

 

〔3〕2500以上7500以下のすべての整数を,それぞれ52で割ったときについて考えます。このときにできる真分数の部分のうち,分子が1である分数をすべてたすと,答えは(エ)になります。

3.グループ化する。

 

答えは出たけど,グループ化を工夫するともっといいよね。

 

(エ)は85

 

4.工夫して計算する。

 

粘り強い考える力を育てることが大事。1~4の考え方は東大2次でも共通しています。

 

こういった問題は,いきなり解けるようになるっていうのではなくて、

 

ちゃんと時間をかけて取り組む中でできるようになってきます。

 

個別指導のよい点ですが,わからないときに個別に少しヒントをあげたり,

 

少しずつその子自身に考えさせながら教えていくことが大事です。

 

どうだぁすごいだろうって全部いうだけじゃあ、もったいないですよね。

 

自分で解けるようにならないといけないから。

 

今日はこの辺で。

 

 

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模試なんて受けたくないって中学生になんて言おう。

 

高校進学模試あるよって聞くと、反射的にゲッてなってくるんですよね (´Д`)ェェエ

 

もちろん模試は大変だって思うのはいい点とれなかったら嫌だし、

 

そもそもテストの結果が悪かったら、親に怒られそうって感じでしょうか。

 

でも模試はそうじゃなくて、目標設定のためにするんだよって言ってます。

 

よくできるところはどんな単元で、苦手なところはどんなことかを調べるんだよ。

 

これからできるようにしたらいい、そういう目標設定をするために模試は今の自分の力を測るためにしてます。

 

難しいテストをして成績が良くなかったら、それでお母さんに怒られる。

 

そういう悪循環悪いサイクルじゃなくて、高校進学のための模試だからそんな心配しなくていいんだよって言ってます。

 

無理やり受けろとは言わないけれど、今の実力がちゃんと発揮できればいいわけで、頑張って受けて。

 

がんばってたらこれから成績も上がってくるし、逆にちょっと下がっちゃったっていう時に頑張ろうっていう下支えにもなってくれますよね。

 

塾まなびでは年4回、高校入試進学模試を開催してます。

 

よかったら是非。

 

教育ネット21の加盟塾ですから、他塾さんにはない詳細な合否ラインがわかります。

 

これから少し先の自分のために、面談や志望校選びで役に立ちます。

 

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中学校ごとに期末テスト対策つくったよ。

テスト対策やってみてって渡されるとみんながんばるね。

 

それもテスト前になるほど真剣さが増します。

 

テスト勉強は自分でもしてるんだけど、ふつうの勉強と違うことも多いしね。

 

それは普段、学校で勉強している内容とテスト問題は同じじゃないから。

 

もちろん、出題範囲はこれまで習った範囲です。

 

でも習ったことが、そのまま出るわけではなくて、1問1答形式の

 

覚えた知識をそのまま答える問題もでる。(こちらは対応しやすいよね)

 

けれど、記述問題とか資料から読み取って、考えて解く問題が

 

昔と比べるととても多くてコチラは難しいよね。

対策プリントは中学校によって作問の問題の出題パターンや難易度が違うから、

 

できるだけ役立つプリントにしてあります。

 

みんなが嬉しそうに見えるから頑張りがいもあるし、作っていて楽しかったりします。

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塾まなびで卒業生のフユちゃん(猫)を探しています。

先日、卒業生が結婚の報告に来てくれました。

 

この夏から2人の生活がスタートするようです。

 

嬉しい話題です

弟が受験のときには手作りクッキーを差し入れしてくれた優しい人でしたから、

 

すてきなパートナーなんでしょう。

 

お幸せに!

 

 

そのときに、一緒に猫を探しのチラシを持ってきてくれました。

 

明王台の猫ちゃんでフユちゃんです。

 

体重が4キロで成猫のメス

 

ハチワレですね。

 

家の外に出してしまっていなくなってしまったっていうこと。

 

写真でもわかりますが、口元右の下あたりに黒のぶちがあります。

 

明王台で5月5日の17時に出てってしまったから、1月たってしまってます。

 

写真を見てもずいぶん可愛がられていることがわかる。

 

 

どこかで世話をしてもらっているかもしれません。

 

見つけられた方はご連絡ください。

 

私ができることは少しかもしれませんが、何がきっかけで見つかるかわかりません。

 

可能性を信じて、一助になればと思って、ブログに載せてみました。

 

それらしい猫を見かけた方はフユちゃんと声かけてあげてください。よろしくお願いいたします<(_ _)>

 

見つかったときにはご報告させてください。

 

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