今年の自校作成問題は数学が難化している
平均点は下がったはず
難しかったいうことは他のみんなもできていなかった可能性は高い
で実際はどうか
その通りだったらしい
いわゆる理系男子も振るわなかった
ようだ
塾まなびでは
一通り完答できたという子
難しかったという子
それぞれだったが
今年も誠之館に受験生全員を合格させていただいた
もちろんほかの高校もだ
明王台高校は10名全員が合格している
入試は総合点
食わず嫌い、嫌いだから勉強しないという教科を作ってはもったいない
春の誠之館セミナーが終了
中居校長にはいつも誠之館の魅力を存分に語ってもらっている
感謝
塾まなびからは今年も誠之館に全員が合格している
3名だが一人も落とさない
落としたくない
去年もそうだ
だからこそこの時期に誠之館の校長、自校作成問題の作問に関わっている先生方の話を聞き、
誠之館セミナー実践編へ突入
中1、中2範囲での自校作成問題レベルの英文法に驚き
受験数学にざわついた
リアルな目標を感じてモチベーションが爆裂したはず
なら
やらねば
ともき先生がついている
塾まなびからも本気で誠之館を目指す
塾生、保護者が参加な誠之館セミナー
誠之館で初の女性校長
中居校長
と
自校作成問題だからこそ
数学科と英語科の先生にもお越しいただき
学習のアドバイスを受ける
中学生と親にとって
高みを目指すにはちょうどいいときだ
この時期に目標を決め努力し続けた人が勝利をつかむ
新緑の心地よい季節だが
会場は熱い
未知
未開の地
な
定期テスト
中学1年生にとって1学期中間テストは未開の地
だからこそ
不安もあるし
テスト難しかったらどうしよう
と
はじめてだからこそ、漠然として何をしたらいいのか迷う中1
そんなとき
ずしっ
ともき先生より定期テスト対策を手渡されて
輝く表情がいいね
小学生のときから塾まなびに通う塾生にとっては当たり前だ
驚き
と
ぱっと輝いてほころぶ口元
うわ、たくさん
まじか
まじ
日々のトレーニングの種が芽を出してきた
明らかに数学や英語が爆速で身についていく
ともき先生が確信をもっている解法のコツ
ひとつひとつに意味をもたせている
20年かけて
途中式の書き方にもミスしやすい書き方
いつも正解数学なんて簡単という書き方がある
ともき先生はいつも見てきたからこそ知っている
わかることがある
あのね
分数の計算は2行使おうね
1行でおさめようとするから約分を見落してしまう
約分して乗数の2だけじゃなくてxの2乗と書こう
全国で何万人もの子どもがやらかす間違い
できないのではなくて書き方がやばい
だからまなびの中学数学を身につける意味がある
授業で行ってきたことを日々のトレーニングで実践する
週に1回の塾の授業から
日々つながる塾まなびへ
塾長のともき先生が進化させている
中間テストと聞くと
あと4週間もあるじゃないかと思う中学生も多いよね
ゴールデンウィークもある
だが普段から着々と
習慣としてテスト勉強をしているまなびっ子はそうは思っていない
するべきことが日々あるからこそ全力でかんばれている
実のところ
ゴールデンウィークの子どもは忙しい
親も休みで家にいて休息モードで
なんだかんだと子どもに予定が入りやすい
そして気がつけば5月がスタート
運動会のあとは
あっという間にくる中間テスト週間
塾まなびではもうすでにテスト対策を済ませ
復習タイムに入っている子もいる
得点を積み上げているんだ
ともき先生が作った高速道路を爆速で進んでいる
日々のトレーニング
中学生に少しずつ導入して
好評
中学生の親たち
わが子のために
手を貸してほしい
見守っているという空気感、見られているという圧
どっちもあってどちらもいい
毎回が保護者参観日
ともき先生も
だいぶ慣れてきた
日々を
毎日に
進化させていく
ともき先生です
広島県の高校入試25年分の過去問を分析し
とある重要資料から
作り上げる理社入試大予言講座
1年の締めくくり
きょう顔を合わせたみんながみんな
全員合格で
いきますよう
直前対策問題と言うおみあげプリントをこの2週間でやりこむんだ
なせばなる
なさねば
ねば
それじゃあね。さよならバイバイと送った時に
うれしそうにハイタッチしてくれるのは低学年のうちだけかな。
その様子を見て中学3年生の受験生たちがみんなほんわかしてるww
この小学生は2週間、楽しみにして塾に来る日を待っていてくれたらしい。
素直に嬉しい
けれどはしゃぐ気持ちにはならない。
なぜなら
責任も感じるから。
その期待を裏切れない。
塾なんて1回、2回通ったからって何か変わるわけじゃあない。日々の積み重ね、毎週の実践あるのみだからね。
これからのリアル
これが1年後2年後そして6年生を迎えた時にどうなっているのか。
公立中学へ進学か中学受験のどちらとも
その未来の計画を立てる。
勉強の道筋をつけていく。
