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エフピコアリーナ福山で開催した進学情報フェスタには400人近くの方がご参加いただきました。

 

コロナが落ち着いていた6/12（日）のことですが、小学生、中学生、保護者の方々にお越しいただき大盛況でした。

 

これから進学したい中学校や高校についてについて、知っているよと思っていても、直接その学校の先生に学校のことを説明してもらえるからよくわかるしモチベーションに繋がりますよね。

 

みんな意識高いなって思います。みんなで行こうぜって友達と行くのもいいですよね。

 

わかっているようでやっぱりその学校の先生ほど学校について詳しいわけじゃないですしね。

 

 

進学情報フェスタをきっかけに、行きたい学校ができたり、これまで知らなかった学校だけど、興味を持った生徒がオープンスクールや説明会に参加しましたって教えてくれて本当にうれしい(ﾉД`｡)

 

なりたい自分になろうとするとき、努力がいるからどれだけリアルに目標を身近に感じられるかで努力の仕方も変わってくるよね。

 

 

 

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塾まなび（福山市にある個別指導塾）

確かな実力を身につける個別指導なら塾まなび

塾まなび本部　福山市明王台５丁目１７－２１

明王台校　　　福山市明王台３丁目２－２８

水呑校　　　　福山市水呑校４６５９－２　エーミック３３　３号

代表　０８４－９５２－５８４５

info@juku-manabi.com

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これから先、実際入試問題でこんな感じってイメージがわかったら、普段の勉強の仕方も工夫していったらいいですよね。

 

例えば用語を覚えるだけじゃなくて、問題文の方とつなげて理解することで、記述問題の解答ができるようになりますから。

 

次回の第2回は中１，２年生のみんなは各教科の対策プリントを配ることになりました。事前学習に役立ててくださいね。3年生にはたくさん渡すことになっています。

 

範囲も広いですから、ちょっと勉強したから成績が上がるわけじゃないよね。

 

どうせやるならがんばらんとね。でも高校入試と同じで、ある程度の学習量を超えると、勉強したことがちゃんと模試の成績に、いい結果になって現れます。

 

特に高校入試はD判定からA判定になったとかって奇跡が起きるよ( +･`ω･)bグッ

 

 

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毎週、土曜日は実力錬成講座です。

 

広大附属や福山市立、私立中学の近大附属の難関、盈進のパイオニア、如水館のS類など私立で上位を目指すコース、備後地域の私立中学のスタンダードコースとカリキュラムをわけて個別指導で進めていきます。

 

広島大学附属福山中学校合格

僕は5年生の時から塾まなびに通っています。

始めた頃はサイエンス実験や博物館見学などの楽しい行事を通して、学ぶことに対しての興味を深めることができました。

 

そして、6年生になり本格的な受験勉強を始めた時も、5年生の時に培った学ぶことに対する興味や「もっと知りたい」「分かるまで解きたい」という熱意を持ち、それ存分に発揮して、楽しみながら学習することができました。

 

又、まなびの「わかるまで繰り返し、教えてもらうことで、サクサク進む」学習方法も、僕にあっていたのだと思います。

 

僕は広島大学附属福山中学校に晴れて合格が叶いました。

 

合格することができたのは、塾まなびで、自分に合った学習方法を見つけ、楽しみながら学習することができたからだと思います。

 

塾まなびに通っていて、本当に良かったと思います。

⇒合格体験記はコチラ

 

 

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オフの日のことを書いてます。

 

9/25（日）に福山市にあるまなびびの館ローズコムで、シンポジウム「これからの学習塾」がありました。

 

基調講演では公益社団法人全国学習塾協会安藤会長と高浜先生、東林館の理事長で福山市議の喜田さん、グランシップの福原代表がパネラーです。

 

安藤会長からは、これからの学習塾を取り巻く環境の変化とかをいろいろ、国の教育審議会やソサイエティ5.0社会など盛りだくさんで聞けて、質問もできてよかったです。

 

 

塾のことを考えてみると、生徒が来たときに、いきなりハイ、さぁ勉強ではなくて、生徒と先生が信頼関係ができてるとしっかりコミュニケーション取ってるもんなぁ。

 

明るい雰囲気の中で勉強する、安心できる教室って色々な要素があるなぁと思うけど。

 

生徒が先生と気軽に話をすることっていうのは、意外と大事だよねって話も。

 

相談できる先生とか、やっぱり好きな先生だったらいろんな話をしたくなるしね。

 

 

 

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中間テストが近づいてきたので、定期テスト特訓講座が始まっています。

 

自己申告で自分が勉強したい時間に行けるのが便利です。

 

上手く使っている人は勉強時間を把握するための、学習スケジュール表として使っていて、なるほどねと感心しました。

 

勉強計画は受験生の強い味方だしね。

 

塾まなびでは通常授業に加えて定期テスト特訓講座があるから、積極的に塾で勉強するぞって人は定期テスト特訓講座の予定表に通常授業や勉強したいことを書き込んで予定表を作っています。

 

塾に行く予定が一目で見て分かるようになっていると便利だし、勉強した時間は塗りつぶしていって、自分が頑張ったのが確認できるようたら、 大変だなっていう気持ちもがんばろうとかここまでやったぜって言う達成感に変わっていくよね。

 

 

 

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10月に行う社会の一問一答暗記トレーニングジムの打ち合わせに緑町のわかば塾さんに来ました。

 

新しい入試に合わせて、テキストの方も改定されましたから、トレーニングジムで使う問題やテストの改定についてです。

 

広島県の県立高校の入試は記述量の多い入試ですが、社会は8割が記述。一問一答の知識があって、初めて記述問題がちゃんと解けるので正確な知識が受験の基礎力、土台です。

 

一つの知識を得る知識にちゃんと入れるやつらと一緒に書く練習をしなきゃいけないんですよね。

 

受験生は大変って思うかもしれないけど、時間をかけてちゃんと取り組んでいけばできるよと、励ましながら進めています。

 

知識を単なる知識の羅列じゃなくて、答えと問題文をまとめて覚えちゃうぞっていうぐらいの勢いでいこう。

 

実際、問題文の方が入試に取り上げられるってこともありますからね。

 

全部覚えてほしいなと思いながら、改訂作業しています。

 

教育ネット21は備後地域の塾の集まりで40年前から活動しています。

 

笠岡や福山の先生やしまなみ海道を通ってお越しの先生もいらっしゃいます。

 

30代、40代の先生方ウェルカムです。もちろん20代の若手の先生方も。まずは友達になりませんか。どこかでお茶しましょう。説明させてもらいますね。

 

 

 

最近はまってるお昼ご飯、お弁当シリーズinハローズです。

 

 

ともき先生はね、油湯鶏弁当とハローズのコーヒーです。つかの間の癒しの空間が、車内でできます。

 

 

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高校生って意外と時間がなかったする。

 

だから自分でとれる勉強時間っていうと意外と少ないんですよね。

 

学校で勉強はしてるんだけれどそれ以外の時間って言うとクラブや習い事がある。

 

家に帰ってきたら、ちょっと休憩して、お菓子食べてテレビとかyoutube見てる間に、ご飯よっていわれて、ご飯食べたらちょっと面白そうなテレビやってて少し見てたら、もう夜になっててお風呂入って、学校の課題をやって。。。なんて言うと1日あっという間にもう寝る時間ですよね。

 

例えば、国公立の大学進学を目指すとか、有名私大を目指すみんなはきっと学校の課題は基本ちゃんとやってるだけどね。

 

だから今週家で勉強何時間やったって聞くと、日に1時間とか2時間って答える。

 

じゃあ今週、受験勉強は何時間やったって聞くと、0時間ってそれじゃあ模試の成績いいかっていうとこのままじゃやばいよね。

 

そこを動かすのが塾まなびは実力練成講座。

 

年間計画表のサンプルはコチラ↓

 

高校生は勉強のスケジューリングから始めます。

 

受験対策に必要な勉強をムリやムダなく進めていきます。

 

もちろん学校でもらっているテキストやプリントも入試に必要な科目は全部カリキュラムに組み込んでいく。

 

0から１へ動かすのが最初の一歩で一番大事。

 

 

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塾まなびの小学生の定例模試（スタンダードテスト）は小学生の学校の勉強の定着度を測るテストです。

 

難易度は学校のテストよりちょっと応用した問題も出ますが、同じぐらい。

ただ範囲が広い分、ちょっと前に学習した内容も出てくるので、よりいまの学力の定着度がわかります。

 

ちょっと前に習ったことって小学生の頭の中ではだいぶ昔ですからね。

 

けっこう記憶でタンスの奥の方にあってなかなか取り出せなかったり、あれどこにあったっけってちょっと忘れてたりしますから。

 

できる問題と苦手とか、ちょっと練習しておいた方がいい単元の仕分けがこれからの勉強や学力に繋がります。

 

どの教科も積み重ねって大事。

 

 

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前回は第1回ということもあって、いまの学力を図るという学校の考えもあってそのまま受けてもらいました。

 

やっぱり目標を広島県の高校入試に合わせた模試だから、内容も記述アリの文章量が多く、ちょっと考えさせるような問題もあって、適度に難しい問題もある、そんなちょうどいい感じ。

 

でも中学生にとっては難しかったと感じたんじゃないでしょうか。

 

とくに中学1、2年生ですね。習ったことないぞってね。

 

解説授業でも言いましたけど、学校の勉強と高校入試の勉強ってまったく同じってわけじゃなくて、やっぱり高校入試のレベルは高い。

第1回でいまの自分の位置がわかる。

 

だからみんなには第2回をちゃんと準備をして、テストを受けてもらえるように相談しています。

 

実はでもこれって意見分かれる所なんじゃないかなって思います。

 

ネガティブな意見として考えられそうなのが、そもそも模試のための勉強なんて、特別なものは必要あるのって意見です。

 

確かに次回の模試の内容がズバリのっているのは、見た目の成績を見栄えよくするだけで論外です。

ただ模試を実際に検討し先生たちと協議して、模試の範囲が十分、広く指定されている単元をいくら勉強しても構わないようであればOKですよね。

 

中学生たちが自主的に勉強したいわけですから、これは初めに校長先生と話していた主体的な学びに繋がるんじゃないかと。

 

模試があるから家で勉強する、塾で勉強する。また普段の学校や塾での勉強に身がはいる。いいことばっかりじゃないかな。

 

勉強量を確保すると、総合的な全体的な力がついてるから、結果として、

 

第1回を受験したときより第2回の方が成績上がったねっていうことがわかってきたらいいですね。

もちろん、勉強の仕方が悪いと上手くいかないこともあるでしょうが。

 

でもそれはこれから工夫すればいい話なので。

 

第2回はもちろん、これからも開催できるように取り組んでいきたいです。

 

一緒に手伝ってくださる塾の先生方大募集です。

 

 

 

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8月の第1回向中模試について書いています。

 

100名を超える中学生が参加してくれました。

 

PTAから保護者の方が中心になって模試監督してくださったおかげで無事開催できました。皆様ありがとうございました。

 

模試監督から帰ってくる保護者の方が、「みんなすごい集中していて、コチラが音を立てちゃいけないと緊張した。」「自分の子がちゃんとやっているか気になりすぎる。」とおっしゃっていましたが、保護者の方ならわかるわぁーって話じゃないでしょうか。

 

校長、教頭先生が事前に取りまとめてくださったおかげで、とてもスムーズです。

 

今月末には模試の結果が学校や塾に帰ってくるので、学校や塾でみんな三者面談ですね。

 

学校で実施できる機会ってなかなかないし、緊張感があってよかったです。

 

みんなの前で話すことには慣れている？はずのわたしたち塾も特別感があったていうのが、塾の共通な意見です。黒板っていいよねとかね。

 

普段合わない生徒たちだし、生徒のみんなもこの先生、誰だっていう感じで。 新鮮だしね。

 

やっぱり実際の入試に近い形で模試が受けれるので、こういうイベントはどんどん経験していった方が実践に強くなれますよね。

 

 

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