タグ: 如水館

勉強の計画を立てようってときに意外と見つけやすいのが、することリスト。特にテスト前は試験範囲に追われているしね。

 

どう勉強したらいいかって困ることはあっても、基本、学校で渡されているテキストやプリントはしなきゃいけないですよね。

 

でも受験勉強でも自分で買ってきたとか、自分でしたいテキストがある人もいるでしょう。もちろん塾で使っているテキストもあるし。

 

やみくもにうぉーって進めても無駄な時間が多くなっちゃう。効率よく知識を取得するにはどうしたらいい？

 

そのためには優先順位をつけて、計画通りに終わらせられるように工夫すればいいよね。

 

でもこの計画通りっていうのが難しいよね。ヒトって新しく取り組むことは簡単にすぐに終わると考えたがるからね。

 

スケジューリングするときに、ちょっと長めに時間設定してみたり、初めの3日間は勉強計画も手書きにすることがおススメです。修正が聞きやすいってメリットもあるから。

 

あと勉強計画と聞いて拒否反応が出てくる人はいないかなぁ？例えば勉強しなきゃいけないとは思ってるんだけど、嫌な気持ちになるとかね('Д')

 

そんなときは勉強って言葉に惑わされないようにしなきゃね。

 

ベンキョウ、ベンキョウと固く考えるんじゃなくて、タスクって考える｡目標って感じです。

 

将来の自分がなりたい自分であるように、いまって時間を有効に活用している。。ねっ！できる大人って感じでしょ。いい感じだよね。

 

タスクスケジュールを三日坊主にしないような工夫、休憩時間もスケジュールに入れていきます。

 

自分にとって楽しいことをする、ごほうびタイムも計画にいれることが継続のコツですよね。

 

 

 

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塾まなび（福山市にある個別指導塾）

確かな実力を身につける個別指導なら塾まなび

塾まなび本部　福山市明王台５丁目１７－２１

明王台校　　　福山市明王台３丁目２－２８

水呑校　　　　福山市水呑校４６５９－２　エーミック３３　３号

代表　０８４－９５２－５８４５

info@juku-manabi.com

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塾まなびは個別指導塾。

 

一人ひとりに合わせて進めて行くからムリやムダなく進みます。

 

行きたい高校に入って、高校で5教科平均90点とれた。

 

本人が一番喜んでるし、教えてる私たち講師もうれしいです。

 

個別指導だから自分のペースで進めるし、学校に合わせた内容だから、高校から塾に通って成績上がったって人も多い。

 

平均点ぐらいだと評定平均は3から4だけど、平均90点だと評定平均が4.7とかですもんね。内申点が上がると大学受験も有利だしね。

 

 

 

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前回のつづき

 

。。この一問一答をがんばっていくとね。模試の成績がグッと上がるよ。

 

一問一答の知識がはいってくると高校入試で必要な記述ができるようになってくるからね。

 

だから、 ちょっと疲れたなぁとか、眠いなーって思ったら。ちょっと横の人を見てごらん。

 

やっとるよ。覚えてる。だから、そういうの見たら自分もがんばろうって思うからね。

 

どこの中学校に誰かわからんけど、みんなからエネルギーもらって今日1日残りも頑張っていこうって声をかけてます。

 

帰りにはみんなにお疲れっと言って、またねって声を掛けました。

 

次はそっくり模試ですね。広島県の認可を受けた広島県学習塾協同組合。東部地域は私たち教育ネット21が行っています。

 

帰りは好きなラーメン屋を教えあおうというぜという話し。

 

ともき先生は中学校のとき塾の帰りに初めて行った、らいおんらーめんがオススメ。かつらーめんにハマりました。

 

みんなは極とん、一貫楼の麻婆豆腐、らいおんらーめん。。と教えてくれましたが、キャリアではらいおんらーめん負けてないぞ(´･∀･`)ﾍｰ

 

こんなこと書いているとお腹が減ってきますね。。ダイエット継続中ですがラーメンを食べて帰りたいです｡･ﾟ･(*ﾉД`*)･ﾟ･｡

 

ちなみに写真の先生は因島のAプラスゼミの中本先生。最近、教育ネット２１に入ってくださいました。

 

 

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勉強ができるようになる子は積極的な学習サイクルができています。

 

そういったお子さんには大きな目標、例えば広大附属や市立福山に行きたいっていう目標に向かって、個別にハイレベルなカリキュラムを進めていきます。

 

中学受験の期間を4年生、5年生からとすると、その2年間、3年間は小学生にとって人生の６分の１ぐらいの期間ですよね。大人よりも感覚的にずっと長い期間になります。

 

当然その間に大きな成長もできるし、ときには誰でも自信をなくすことだってあるかもしれない。

 

そんなときはできないことを責めるんじゃなくて励まして安心あげる。「いまもいいんだけど、もっとよくなれるよ。おうちの人のように立派な大人にならないとね。」と、背中を押すように話していきます。

 

一緒にお子さんやご家庭とジョギングしている感じでしょうか。そうすることで、一人ひとりがちゃんと力をつけていくことができるから。

 

積極的に学ぶ姿勢を身につけるには、いまも認めてあげて、もっと良くなれると、私たち塾の講師たちが信じていっしょにがんばることだと考えています。

 

 

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理科は物理や化学などの分野では、実際に上皿天秤や顕微鏡など実験器具を使ってみたり、苦手になりやすい輪軸を直接使ってみて、学習に役立てたりします。

 

直接触れて、理解していく。 社会では映像を見て歴史の流れをつかんだり、歴史の本を読んだり映像を観たりと工夫しています。

 

とくにまだ中学受験の勉強を始めたばかりの頃だと、興味をもつことが大切で土台を作ってから授業に入ることもあります。

 

積極的に勉強する環境や、ガンバルぞっていう意欲を継続させること。

 

聞いているだけの受け身の勉強だと右から左に流れてしまいがちですよね。

 

塾まなびは個別指導で先生1人に対して最大4人まで。

 

この人数がみんなが今どの問題を解いていて、どんなことを考えているのか見て上げれるので、私たちは個別指導が1番いいと考えています。

 

 

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エフピコアリーナ福山で開催した進学情報フェスタには400人近くの方がご参加いただきました。

 

コロナが落ち着いていた6/12（日）のことですが、小学生、中学生、保護者の方々にお越しいただき大盛況でした。

 

これから進学したい中学校や高校についてについて、知っているよと思っていても、直接その学校の先生に学校のことを説明してもらえるからよくわかるしモチベーションに繋がりますよね。

 

みんな意識高いなって思います。みんなで行こうぜって友達と行くのもいいですよね。

 

わかっているようでやっぱりその学校の先生ほど学校について詳しいわけじゃないですしね。

 

 

進学情報フェスタをきっかけに、行きたい学校ができたり、これまで知らなかった学校だけど、興味を持った生徒がオープンスクールや説明会に参加しましたって教えてくれて本当にうれしい(ﾉД`｡)

 

なりたい自分になろうとするとき、努力がいるからどれだけリアルに目標を身近に感じられるかで努力の仕方も変わってくるよね。

 

 

 

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中間テストが近づいてきたので、定期テスト特訓講座が始まっています。

 

自己申告で自分が勉強したい時間に行けるのが便利です。

 

上手く使っている人は勉強時間を把握するための、学習スケジュール表として使っていて、なるほどねと感心しました。

 

勉強計画は受験生の強い味方だしね。

 

塾まなびでは通常授業に加えて定期テスト特訓講座があるから、積極的に塾で勉強するぞって人は定期テスト特訓講座の予定表に通常授業や勉強したいことを書き込んで予定表を作っています。

 

塾に行く予定が一目で見て分かるようになっていると便利だし、勉強した時間は塗りつぶしていって、自分が頑張ったのが確認できるようたら、 大変だなっていう気持ちもがんばろうとかここまでやったぜって言う達成感に変わっていくよね。

 

 

 

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高校生って意外と時間がなかったする。

 

だから自分でとれる勉強時間っていうと意外と少ないんですよね。

 

学校で勉強はしてるんだけれどそれ以外の時間って言うとクラブや習い事がある。

 

家に帰ってきたら、ちょっと休憩して、お菓子食べてテレビとかyoutube見てる間に、ご飯よっていわれて、ご飯食べたらちょっと面白そうなテレビやってて少し見てたら、もう夜になっててお風呂入って、学校の課題をやって。。。なんて言うと1日あっという間にもう寝る時間ですよね。

 

例えば、国公立の大学進学を目指すとか、有名私大を目指すみんなはきっと学校の課題は基本ちゃんとやってるだけどね。

 

だから今週家で勉強何時間やったって聞くと、日に1時間とか2時間って答える。

 

じゃあ今週、受験勉強は何時間やったって聞くと、0時間ってそれじゃあ模試の成績いいかっていうとこのままじゃやばいよね。

 

そこを動かすのが塾まなびは実力練成講座。

 

年間計画表のサンプルはコチラ↓

 

高校生は勉強のスケジューリングから始めます。

 

受験対策に必要な勉強をムリやムダなく進めていきます。

 

もちろん学校でもらっているテキストやプリントも入試に必要な科目は全部カリキュラムに組み込んでいく。

 

0から１へ動かすのが最初の一歩で一番大事。

 

 

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前回は第1回ということもあって、いまの学力を図るという学校の考えもあってそのまま受けてもらいました。

 

やっぱり目標を広島県の高校入試に合わせた模試だから、内容も記述アリの文章量が多く、ちょっと考えさせるような問題もあって、適度に難しい問題もある、そんなちょうどいい感じ。

 

でも中学生にとっては難しかったと感じたんじゃないでしょうか。

 

とくに中学1、2年生ですね。習ったことないぞってね。

 

解説授業でも言いましたけど、学校の勉強と高校入試の勉強ってまったく同じってわけじゃなくて、やっぱり高校入試のレベルは高い。

第1回でいまの自分の位置がわかる。

 

だからみんなには第2回をちゃんと準備をして、テストを受けてもらえるように相談しています。

 

実はでもこれって意見分かれる所なんじゃないかなって思います。

 

ネガティブな意見として考えられそうなのが、そもそも模試のための勉強なんて、特別なものは必要あるのって意見です。

 

確かに次回の模試の内容がズバリのっているのは、見た目の成績を見栄えよくするだけで論外です。

ただ模試を実際に検討し先生たちと協議して、模試の範囲が十分、広く指定されている単元をいくら勉強しても構わないようであればOKですよね。

 

中学生たちが自主的に勉強したいわけですから、これは初めに校長先生と話していた主体的な学びに繋がるんじゃないかと。

 

模試があるから家で勉強する、塾で勉強する。また普段の学校や塾での勉強に身がはいる。いいことばっかりじゃないかな。

 

勉強量を確保すると、総合的な全体的な力がついてるから、結果として、

 

第1回を受験したときより第2回の方が成績上がったねっていうことがわかってきたらいいですね。

もちろん、勉強の仕方が悪いと上手くいかないこともあるでしょうが。

 

でもそれはこれから工夫すればいい話なので。

 

第2回はもちろん、これからも開催できるように取り組んでいきたいです。

 

一緒に手伝ってくださる塾の先生方大募集です。

 

 

 

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